Сегодня очень актуальна идея непрерывного образования. Один из основных проектов Правительства России направлен на создание системы, позволяющей человеку учиться всю жизнь. Для учителя эта идея не нова, учитель учит и учится всю жизнь, каждый день учителя наполнен поиском, изучением нового, созданием проектов, совершением открытий, ведь растить новое поколение только на старых традициях, не развиваясь вместе с ним, невозможно.
Школа – это такое место, где все всё время учатся и учат друг друга. Учителя учат учеников, а ученики – учителей, старшее поколение учителей учит молодых специалистов, и в тоже время учится у них само.
Другого я не представляю. Школа – это семья, где есть старшие и младшие, поколение отцов и поколение детей (я говорю не об учениках, речь идет о молодых учителя), в школе юношеский максимализм сочетается с опытом и мудростью, неуёмная творческая энергия с рассудительностью и степенностью. И все это объединяется общим стремлением к новым знаниям, новым открытиям, к непрерывному развитию.
Мне повезло, в начале своей карьеры я пришла работать именно в такой коллектив. Меня встретили как коллегу те, кто всего пять лет назад ставил мне оценки за сочинения и ответы у доски. Мои учителя продолжали меня учить, только теперь они не ставили мне оценок, они учили меня жизни личным примером: уважительным отношением к ученикам, необыкновенным чувством такта, красивой и грамотной речью, любовью к детям и профессии, своим жизнелюбием и оптимизмом, готовностью помочь. Они верили в меня. Я не могла позволить себе быть хуже.
Мой классный руководитель – Топоркова Маргарита Александровна, учитель русского языка – Людмила Васильевна Пакулина, учитель физики – Галина Ивановна Парадеева, учитель черчения и военного дела – Геннадий Федорович Топорков, учитель труда – Власова Татьяна Андреевна. Каждый из них Учитель от Бога. Они рождены, чтобы нести в мир светлое, доброе, вечное.
Меня всегда удивляло, насколько Галина Ивановна и Маргарита Александровна увлечены своими предметами. Они бесконечно могли решать задачки по физике и химии и делали это с нескрываемым удовольствием и блеском в глазах. Для них это было искусство, и даже если ты ничего не понимаешь в физике, любовь учителя «захватит» тебя все равно.
Людмиле Васильевне я искренне завидовала: прочитать столько книг, в любое время уметь прочесть наизусть поэтическое произведение, рассказать притчу, сравнить с литературным героем или объяснить действительность фактами из истории или литературы – этому стоит удивляться, завидовать, этим стоит гордиться.
Много раз в жизни я благодарила судьбу за то, что в школе у нас был такой предмет, как труд, а учила меня Татьяна Андреевна. Тетрадь с рецептами блюд и альбом с выкройками юбок и платьев и сегодня я использую как настольные книги. А совсем недавно дочь попросила передать ей мою школьную тетрадь с рецептами как семейную реликвию, как поваренную книгу.
Очень яркая многогранная личность, талантливый актер, певец, художник, отличный специалист по черчению, прирожденный учитель, и, наконец, «настоящий военный» – это Геннадий Федорович Топорков. Благодаря ему в моей школьной жизни были многодневные походы, стрельба из пистолета и винтовки, выступления агитбригады, Вахта Памяти, незабываемые уроки строевой подготовки. Если бы в конце 80-х девушек брали на факультет начальной военной подготовки, то я выбрала бы, наверное, этот факультет.
Сегодня одним из критериев оценки деятельности школы является положительный ответ на вопрос «Школа готовит тебя к жизни?». Мой ответ «Да». Для меня Школа – это есть жизнь: разнообразная, насыщенная, изменяющаяся, полная общения с друзьями, с интересными людьми, с начинающими учеными и первооткрывателями (каждый ученик в школе обязательно делает свое первое маленькое открытие), это жизнь, в которой процесс учения и развития не останавливается ни на минуту, это яркая жизнь.
Сформировавшись в конце 90-х, наш коллектив сегодня переживает этап омоложения, смены поколений. Кто они - учителя будущего? Какие они?
Наши молодые учителя - это энергичные, творческие, уверенные в себе, преданные школе и детству личности. Среди них 70% - это наши выпускники. Жизнь продолжается. Сегодня мне предстоит их учить и у них учиться. Школа живет.
